Il senso melodico
Acquisire un forte senso melodico è importantissimo per il compositore e per l’improvvisazione ma… come lo si sviluppa?
1) ci sono principi e regole, che vanno compresi e studiati
2) ma c’è anche da interiorizzare il senso melodico a livello subconscio
Come si affronta il secondo punto? Semplice: canticchiando. Canticchiando sotto voce o a voce spiegata, da soli o insieme ad un brano che suona alla radio, senza porci problemi, come se fossimo sotto la doccia.
Pian pianino, si formeranno a livello neurale le connessioni giuste e saremo in grado di parlare la “lingua melodica” come dei parlanti nativi.
PS: un metodo non esclude l’altro: i bambini imparano a parlare col secondo metodo però poi a scuola continuano ad imparare col primo metodo.
1) ci sono principi e regole, che vanno compresi e studiati
2) ma c’è anche da interiorizzare il senso melodico a livello subconscio
Come si affronta il secondo punto? Semplice: canticchiando. Canticchiando sotto voce o a voce spiegata, da soli o insieme ad un brano che suona alla radio, senza porci problemi, come se fossimo sotto la doccia.
Pian pianino, si formeranno a livello neurale le connessioni giuste e saremo in grado di parlare la “lingua melodica” come dei parlanti nativi.
PS: un metodo non esclude l’altro: i bambini imparano a parlare col secondo metodo però poi a scuola continuano ad imparare col primo metodo.
@ WTF_Bach
Acquisire un forte senso melodico è importantissimo per il compositore e per l’improvvisazione ma… come lo si sviluppa?
1) ci sono principi e regole, che vanno compresi e studiati
2) ma c’è anche da interiorizzare il senso melodico a livello subconscio
Come si affronta il secondo punto? Semplice: canticchiando. Canticchiando sotto voce o a voce spiegata, da soli o insieme ad un brano che suona alla radio, senza porci problemi, come se fossimo sotto la doccia.
Pian pianino, si formeranno a livello neurale le connessioni giuste e saremo in grado di parlare la “lingua melodica” come dei parlanti nativi.
PS: un metodo non esclude l’altro: i bambini imparano a parlare col secondo metodo però poi a scuola continuano ad imparare col primo metodo.
Sul primo sono pienamente d'accordo, al punto che cancellerei il secondoAcquisire un forte senso melodico è importantissimo per il compositore e per l’improvvisazione ma… come lo si sviluppa?
1) ci sono principi e regole, che vanno compresi e studiati
2) ma c’è anche da interiorizzare il senso melodico a livello subconscio
Come si affronta il secondo punto? Semplice: canticchiando. Canticchiando sotto voce o a voce spiegata, da soli o insieme ad un brano che suona alla radio, senza porci problemi, come se fossimo sotto la doccia.
Pian pianino, si formeranno a livello neurale le connessioni giuste e saremo in grado di parlare la “lingua melodica” come dei parlanti nativi.
PS: un metodo non esclude l’altro: i bambini imparano a parlare col secondo metodo però poi a scuola continuano ad imparare col primo metodo.
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Il secondo lo usano i cantanti trap e ascoltiamo i loro risultati, tutti i giorni su radio che hanno perso la bussola.
Bisogna esercitarsi molto, ed esempio partendo da poche note date e poi sviluppare una melodia, poi ripartire dalle note date e svilupparne un altra, usando lo strumento che meglio si conosce (o la voce se si è dei buoni cantanti)... così si deve operare... poi dopo un po' di esercizio e pratica, si può arrivare poi anche a fare questo lavoro con la mente senza usare gli strumenti.
@ WTF_Bach
Acquisire un forte senso melodico è importantissimo per il compositore e per l’improvvisazione ma… come lo si sviluppa?
1) ci sono principi e regole, che vanno compresi e studiati
2) ma c’è anche da interiorizzare il senso melodico a livello subconscio
Come si affronta il secondo punto? Semplice: canticchiando. Canticchiando sotto voce o a voce spiegata, da soli o insieme ad un brano che suona alla radio, senza porci problemi, come se fossimo sotto la doccia.
Pian pianino, si formeranno a livello neurale le connessioni giuste e saremo in grado di parlare la “lingua melodica” come dei parlanti nativi.
PS: un metodo non esclude l’altro: i bambini imparano a parlare col secondo metodo però poi a scuola continuano ad imparare col primo metodo.
Quello di cui c'è bisogno è un approfondimento del punto 1) Acquisire un forte senso melodico è importantissimo per il compositore e per l’improvvisazione ma… come lo si sviluppa?
1) ci sono principi e regole, che vanno compresi e studiati
2) ma c’è anche da interiorizzare il senso melodico a livello subconscio
Come si affronta il secondo punto? Semplice: canticchiando. Canticchiando sotto voce o a voce spiegata, da soli o insieme ad un brano che suona alla radio, senza porci problemi, come se fossimo sotto la doccia.
Pian pianino, si formeranno a livello neurale le connessioni giuste e saremo in grado di parlare la “lingua melodica” come dei parlanti nativi.
PS: un metodo non esclude l’altro: i bambini imparano a parlare col secondo metodo però poi a scuola continuano ad imparare col primo metodo.
ma intanto...grazie come sempre per questi post super interessanti 
In generale non si potrebbe dire che nel fare musica c'è una componente più "artistica"/profonda e una più scientifica/artigianale, e che se per la prima il discorso è più complesso la seconda può essere appresa in modo più diretto e lineare (con un buon percorso di studi)?
@ d_phatt
In generale non si potrebbe dire che nel fare musica c'è una componente più "artistica"/profonda e una più scientifica/artigianale, e che se per la prima il discorso è più complesso la seconda può essere appresa in modo più diretto e lineare (con un buon percorso di studi)?
Esattamente
In generale non si potrebbe dire che nel fare musica c'è una componente più "artistica"/profonda e una più scientifica/artigianale, e che se per la prima il discorso è più complesso la seconda può essere appresa in modo più diretto e lineare (con un buon percorso di studi)?