Implorare il ritorno di "WTF_Bach - Cyrano"
Raptus ha scritto:
Sì anche secondo me è essenziale usare un approccio adattato allo studente... cosa che purtroppo il Conservatorio non fa
Sì anche secondo me è essenziale usare un approccio adattato allo studente... cosa che purtroppo il Conservatorio non fa
Questo se parliamo di pianoforte non è proprio corretto. Magari riflette la tua esperienza (e poi so bene che nei conservatori di oggi ce ne sarebbero di cose da sistemare)...ma quello che fa veramente la differenza è l'insegnante di pianoforte che ti capita. Ce ne sono di meno bravi, bravi, bravissimi ed eccezionali. Più sono bravi e sanno quello che fanno, più l'allievo pianista avrà la possibilità di svilupparsi al massimo del suo potenziale.
@ Sbaffone
Io mi chiamo Fausto Nord e sono pagato per parlare bene delle rosse
Se scoprono che vuoi vendere la tua Nord ti licenziano Io mi chiamo Fausto Nord e sono pagato per parlare bene delle rosse
Asterix ha scritto:
Beringer è valido
Beringer è valido
E' il clone cinese dell'Hanon?
Prima che la dicesse qualcun'altro...
@ d_phatt
Questo se parliamo di pianoforte non è proprio corretto. Magari riflette la tua esperienza (e poi so bene che nei conservatori di oggi ce ne sarebbero di cose da sistemare)...ma quello che fa veramente la differenza è l'insegnante di pianoforte che ti capita. Ce ne sono di meno bravi, bravi, bravissimi ed eccezionali. Più sono bravi e sanno quello che fanno, più l'allievo pianista avrà la possibilità di svilupparsi al massimo del suo potenziale.
Raptus ha scritto:
Sì anche secondo me è essenziale usare un approccio adattato allo studente... cosa che purtroppo il Conservatorio non fa
Sì anche secondo me è essenziale usare un approccio adattato allo studente... cosa che purtroppo il Conservatorio non fa
Questo se parliamo di pianoforte non è proprio corretto. Magari riflette la tua esperienza (e poi so bene che nei conservatori di oggi ce ne sarebbero di cose da sistemare)...ma quello che fa veramente la differenza è l'insegnante di pianoforte che ti capita. Ce ne sono di meno bravi, bravi, bravissimi ed eccezionali. Più sono bravi e sanno quello che fanno, più l'allievo pianista avrà la possibilità di svilupparsi al massimo del suo potenziale.
PS: peccato che tutti questi interessanti (lo dico seriamente) discorsi sulla didattica siano ... in un thread che ha un titolo tale per cui, una volta "passato", nessuno andrebbe mai a pensare di trovarle
(anche se... a ripensarci 
... le vie di Google sono infinite o quasi )
maxpiano69 ha scritto:
(anche se... a ripensarci ... le vie di Google sono infinite o quasi )
(anche se... a ripensarci ... le vie di Google sono infinite o quasi )
Sì, ma tu non dirlo o assisteremo al boom definitivo dell'OT
Magari si può aprire un topic separato?
Sbaffone ha scritto:
Io mi chiamo Fausto Nord e sono pagato per parlare bene delle rosse
Io mi chiamo Fausto Nord e sono pagato per parlare bene delle rosse
Si, ma la mia banca è differente.
Sbaffone 05-02-22 15.31
@ d_phatt
Se scoprono che vuoi vendere la tua Nord ti licenziano
nessun problema cambio il nome in yamaha o studiologic e mi faccio assumere
Se scoprono che vuoi vendere la tua Nord ti licenziano
@ d_phatt
Questo se parliamo di pianoforte non è proprio corretto. Magari riflette la tua esperienza (e poi so bene che nei conservatori di oggi ce ne sarebbero di cose da sistemare)...ma quello che fa veramente la differenza è l'insegnante di pianoforte che ti capita. Ce ne sono di meno bravi, bravi, bravissimi ed eccezionali. Più sono bravi e sanno quello che fanno, più l'allievo pianista avrà la possibilità di svilupparsi al massimo del suo potenziale.
Non voglio criticare perché so bene che un insegnante di conservatorio non è tenuto per forza a cambiare la sua didattica a seconda dell'allievo (in teoria essendo un triennio accademico si è tutti paragonati ai ventenni con 7 anni di conservatorio alle spalle) però la mia esperienza porta a pensare che se si è un lavoratore (e non intendo part time ma dalle 8 ore in su), non hai 20 anni e soprattutto non hai una grande esperienza da musicista semi-pro, il conservatorio non è assolutamente la scelta giusta.
Raptus ha scritto:
Sì anche secondo me è essenziale usare un approccio adattato allo studente... cosa che purtroppo il Conservatorio non fa
Sì anche secondo me è essenziale usare un approccio adattato allo studente... cosa che purtroppo il Conservatorio non fa
Questo se parliamo di pianoforte non è proprio corretto. Magari riflette la tua esperienza (e poi so bene che nei conservatori di oggi ce ne sarebbero di cose da sistemare)...ma quello che fa veramente la differenza è l'insegnante di pianoforte che ti capita. Ce ne sono di meno bravi, bravi, bravissimi ed eccezionali. Più sono bravi e sanno quello che fanno, più l'allievo pianista avrà la possibilità di svilupparsi al massimo del suo potenziale.
Detto questo se volete aprire un topic a parte per parlare di tecnica pianistica fate pure
@ d_phatt
Questo se parliamo di pianoforte non è proprio corretto. Magari riflette la tua esperienza (e poi so bene che nei conservatori di oggi ce ne sarebbero di cose da sistemare)...ma quello che fa veramente la differenza è l'insegnante di pianoforte che ti capita. Ce ne sono di meno bravi, bravi, bravissimi ed eccezionali. Più sono bravi e sanno quello che fanno, più l'allievo pianista avrà la possibilità di svilupparsi al massimo del suo potenziale.
Vedi @d_patt, da qui possono cominciare le "polemiche", la tua affermazione "Non è proprio corretto" deriva da una esperienza di studente o di insegnante?
Raptus ha scritto:
Sì anche secondo me è essenziale usare un approccio adattato allo studente... cosa che purtroppo il Conservatorio non fa
Sì anche secondo me è essenziale usare un approccio adattato allo studente... cosa che purtroppo il Conservatorio non fa
Questo se parliamo di pianoforte non è proprio corretto. Magari riflette la tua esperienza (e poi so bene che nei conservatori di oggi ce ne sarebbero di cose da sistemare)...ma quello che fa veramente la differenza è l'insegnante di pianoforte che ti capita. Ce ne sono di meno bravi, bravi, bravissimi ed eccezionali. Più sono bravi e sanno quello che fanno, più l'allievo pianista avrà la possibilità di svilupparsi al massimo del suo potenziale.
Racconto la mia esperienza, di uno che dopo anni ha pensato di ricominciare a studiare. Non ho particolari mire, quindi non posso dare giudizi su metodi didattici, ma su quello che un maestro può e riesce a trasmettere.
Ho 50anni e ho ricominciato a prendere lezioni di piano da qualche mese.
Il mio maestro ha la metà dei miei anni, è una delle eccellenze italiane ed internazionali, con molti concorsi vinti. Non se la tira, anzi. Ho scoperto il suo profilo curiosando in internet dopo aver visto le decine di foto e di articoli perché un giorno sono andato a strimpellare a casa sua. Lui mi fa amare quello che sto facendo; non posso dedicarmi ore allo studio, ma quell' ora e mezza al giorno che posso dedicare a suonare e a studiare armonia è uno stimolo continuo a migliorarmi.
Finché avrò la possibilità di lavorare con lui sfrutterò al massimo tutti i suoi consigli.
Ho 50anni e ho ricominciato a prendere lezioni di piano da qualche mese.
Il mio maestro ha la metà dei miei anni, è una delle eccellenze italiane ed internazionali, con molti concorsi vinti. Non se la tira, anzi. Ho scoperto il suo profilo curiosando in internet dopo aver visto le decine di foto e di articoli perché un giorno sono andato a strimpellare a casa sua. Lui mi fa amare quello che sto facendo; non posso dedicarmi ore allo studio, ma quell' ora e mezza al giorno che posso dedicare a suonare e a studiare armonia è uno stimolo continuo a migliorarmi.
Finché avrò la possibilità di lavorare con lui sfrutterò al massimo tutti i suoi consigli.
@ Asterix
Vedi @d_patt, da qui possono cominciare le "polemiche", la tua affermazione "Non è proprio corretto" deriva da una esperienza di studente o di insegnante?
Rileggendo la mia frase temo di essermi espresso male: quello che volevo dire è che non è vero (o comunque non è sempre vero) che gli insegnanti di pianoforte del conservatorio non tengono conto delle caratteristiche dello studente.
Vedi @d_patt, da qui possono cominciare le "polemiche", la tua affermazione "Non è proprio corretto" deriva da una esperienza di studente o di insegnante?
Però non mi è più chiaro a cosa si riferisce di preciso raptus, quando io ho risposto si parlava di tecnica e lui aveva fatto riferimento a dimensioni di mani e braccia e cose del genere, ma se si parla di compatibilità con il lavoro come lui ha detto dopo il discorso è un altro.
@ d_phatt
Rileggendo la mia frase temo di essermi espresso male: quello che volevo dire è che non è vero (o comunque non è sempre vero) che gli insegnanti di pianoforte del conservatorio non tengono conto delle caratteristiche dello studente.
Però non mi è più chiaro a cosa si riferisce di preciso raptus, quando io ho risposto si parlava di tecnica e lui aveva fatto riferimento a dimensioni di mani e braccia e cose del genere, ma se si parla di compatibilità con il lavoro come lui ha detto dopo il discorso è un altro.
Io invece mi riferivo a quello che aveva detto Asterix per questo ho risposto in un senso più ampio.
Rileggendo la mia frase temo di essermi espresso male: quello che volevo dire è che non è vero (o comunque non è sempre vero) che gli insegnanti di pianoforte del conservatorio non tengono conto delle caratteristiche dello studente.
Però non mi è più chiaro a cosa si riferisce di preciso raptus, quando io ho risposto si parlava di tecnica e lui aveva fatto riferimento a dimensioni di mani e braccia e cose del genere, ma se si parla di compatibilità con il lavoro come lui ha detto dopo il discorso è un altro.
Lui giustamente ha detto che insegna ai suoi allievi in base alle loro caratteristiche, insomma un approccio a 360 gradi sulla persona.
Un insegnante del Conservatorio, ovviamente, non lo fa... non lo fa nemmeno per le caratteristiche fisiche (banalmente... le mani e i tuoi nervi) figuriamoci se può farlo in base a quelle psicologiche (stress etc).
A me ad esempio è stato detto semplicemente: "per la tecnica usa il Beringer, fai 20 min massimo, non esagerare ma resta costante".
Fine.
Nessun consiglio personalizzato dato dal fatto che mi ha visto di persona, nessun esercizio mirato per risolvere un problema specifico.
Poi ripeto, è ovvio.
Io non sono lo studente promessa di 20 anni che può portare alto il prestigio suo che del conservatorio.
Sono uno che sbanca il lunario, che tenta di fare brani originali (che non gli ho mai nemmeno fatto sentire), che ha i suoi gusti, le sue esperienze, la sua maturazione e i suoi obiettivi che non sono certo quelli del fare il concertista o l'insegnante.
Insomma sono il classico adulto che vorrebbe trarre il massimo dal conservatorio solo per se stesso.
E questo al conservatorio, proprio non frega una cippa
@ Raptus
Io invece mi riferivo a quello che aveva detto Asterix per questo ho risposto in un senso più ampio.
Lui giustamente ha detto che insegna ai suoi allievi in base alle loro caratteristiche, insomma un approccio a 360 gradi sulla persona.
Un insegnante del Conservatorio, ovviamente, non lo fa... non lo fa nemmeno per le caratteristiche fisiche (banalmente... le mani e i tuoi nervi) figuriamoci se può farlo in base a quelle psicologiche (stress etc).
A me ad esempio è stato detto semplicemente: "per la tecnica usa il Beringer, fai 20 min massimo, non esagerare ma resta costante".
Fine.
Nessun consiglio personalizzato dato dal fatto che mi ha visto di persona, nessun esercizio mirato per risolvere un problema specifico.
Poi ripeto, è ovvio.
Io non sono lo studente promessa di 20 anni che può portare alto il prestigio suo che del conservatorio.
Sono uno che sbanca il lunario, che tenta di fare brani originali (che non gli ho mai nemmeno fatto sentire), che ha i suoi gusti, le sue esperienze, la sua maturazione e i suoi obiettivi che non sono certo quelli del fare il concertista o l'insegnante.
Insomma sono il classico adulto che vorrebbe trarre il massimo dal conservatorio solo per se stesso.
E questo al conservatorio, proprio non frega una cippa
Ma tu stai facendo un corso di pianoforte o pianoforte è un corso complementare?
Io invece mi riferivo a quello che aveva detto Asterix per questo ho risposto in un senso più ampio.
Lui giustamente ha detto che insegna ai suoi allievi in base alle loro caratteristiche, insomma un approccio a 360 gradi sulla persona.
Un insegnante del Conservatorio, ovviamente, non lo fa... non lo fa nemmeno per le caratteristiche fisiche (banalmente... le mani e i tuoi nervi) figuriamoci se può farlo in base a quelle psicologiche (stress etc).
A me ad esempio è stato detto semplicemente: "per la tecnica usa il Beringer, fai 20 min massimo, non esagerare ma resta costante".
Fine.
Nessun consiglio personalizzato dato dal fatto che mi ha visto di persona, nessun esercizio mirato per risolvere un problema specifico.
Poi ripeto, è ovvio.
Io non sono lo studente promessa di 20 anni che può portare alto il prestigio suo che del conservatorio.
Sono uno che sbanca il lunario, che tenta di fare brani originali (che non gli ho mai nemmeno fatto sentire), che ha i suoi gusti, le sue esperienze, la sua maturazione e i suoi obiettivi che non sono certo quelli del fare il concertista o l'insegnante.
Insomma sono il classico adulto che vorrebbe trarre il massimo dal conservatorio solo per se stesso.
E questo al conservatorio, proprio non frega una cippa
Se l'insegnante sta facendo lezione a te, per forza l'approccio è "personalizzato", sentirà come suoni, vedrà i tuoi difetti, ti darà consigli, ti assegnerà brani, studi, esercizi, etc...tanto più se studi con quel professore per più anni.
@ Asterix
Ma tu stai facendo un corso di pianoforte o pianoforte è un corso complementare?
Se l'insegnante sta facendo lezione a te, per forza l'approccio è "personalizzato", sentirà come suoni, vedrà i tuoi difetti, ti darà consigli, ti assegnerà brani, studi, esercizi, etc...tanto più se studi con quel professore per più anni.
Corso di pianoforte Ma tu stai facendo un corso di pianoforte o pianoforte è un corso complementare?
Se l'insegnante sta facendo lezione a te, per forza l'approccio è "personalizzato", sentirà come suoni, vedrà i tuoi difetti, ti darà consigli, ti assegnerà brani, studi, esercizi, etc...tanto più se studi con quel professore per più anni.
Sarebbe un discorso complesso, magari ne parliamo in privato se ti va
@ Raptus
Per il bene del forum mi auguro che possano iscriversi maestri stile Tino Carugati.... per come ha sempre interagito Cyrano sinceramente non so se sia adatto ad un forum composto in stragrande maggioranza da appassionati ultra maggiorenni dai quali non si può certo pretendere l'indole dell'alunno di conservatorio classico...
Pur non conoscendolo , a me ha dato il suo numero di telefono, quindi un maestro disponibile, tutt' altro che una persona che si erge a maestro ex cattedra, tipo:" io sono io voi non siete un c.... Se non hai capito arrangiati..." mi ha dato la possibilità di telefonargli anche se poi non l' ho fatto. Inoltre, nei suoi ultimi interventi, ha fatto una disamina di alcuni piani digitali che ho apprezzato molto. Magara ritorna.
Per il bene del forum mi auguro che possano iscriversi maestri stile Tino Carugati.... per come ha sempre interagito Cyrano sinceramente non so se sia adatto ad un forum composto in stragrande maggioranza da appassionati ultra maggiorenni dai quali non si può certo pretendere l'indole dell'alunno di conservatorio classico...
Petra 07-03-22 12.01
@ 1paolo
Chissà le risate che si sta facendo Alessandro
Chissà quali e quanti Suoi commenti ci sono mancati circa il conflitto in atto! - Cyrano, parlaci, attendiamo di leggerti!
Chissà le risate che si sta facendo Alessandro
@ Petra
Chissà quali e quanti Suoi commenti ci sono mancati circa il conflitto in atto! - Cyrano, parlaci, attendiamo di leggerti!
Non lo so, caro Petra.
Chissà quali e quanti Suoi commenti ci sono mancati circa il conflitto in atto! - Cyrano, parlaci, attendiamo di leggerti!
Purtroppo il thread sul conflitto in atto non è andato meglio di quelli sulla pandemia.
Anche io sarei stato curioso di leggere il parere di Cyrano.